ტრენინგის მე-9 დღე

ტრენინგის  ბოლო დღეს ტრენერის კომენტარისა და მითითებების მიხედვით შევიტანეთ ცვლილებები ჩვენს ნამუშევრებში;

ჯგუფის თითოეულმა წევრმა წარმოადგინა პრეზენტაცია.საინტერესოდ და სასიამოვნოდ დასრულდა ტრენინგის მეცხრე დღე.

             დიდი მადლობა ჩვენს მშვიდ,სასიამოვნო და საყვარელ მაიკო ბაზღაძეს საინტერესო და სასარგებლო ტრენინგისთვის.

დღეს  ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე,სათითაოდ განვიხილეთ არაქართულენოვან,  განსაკუთრებული საჭიროების მქონე და ნიჭიერ მოსწავლეებთან სწავლების საკითხები.
განვიხილეთ ფასილიტაციის როლი.
ბლოგზე ავტვირთეთ ჩვენი ნამუშევრები.

ტრენინგის მე-7 დღე

• შესწავლილი მოდულების მიმოხილვა;
• დღევანდელი ტრენინგის თემაა მე-5 მოდული__შეფასება;
• გავეცანით შეფასების რუბრიკებს:კოლაბორაციული შეფასების რუბრიკა,ნამუშევრის შეფასების რუბრიკა,ინდივიდუალური შეფასების რუბრიკა...
• გადავხედეთ ჩვენს საქაღალდეებს და შევამოწმეთ შესრულებული დავალებები.

ტრენინგის მე-6 დღე

• წინა ტრენიგზე განვლილი მასალის მიმოხილვა;
• დღევანდელ ტრენინგზე გავეცანით მე-4 მოდულს.შევისწავლეთ ელექტრონული გაზეთის გაკეთება და შევქმენით ელექტრონული გაზეთი.

ტრენინგის მეხუთე დღე

• მიმოვიხილეთ წინა ტრენინგზე განვლილი მასალა____მე-3 მოდულის შესახებ.
• დღევანდელ ტრენინგზე  გავეცანით გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონს.
• ვისაუბრეთ ეფექტური პტრეზენტაციის წარმართვაზე,შევქმენით პრეზენტაცია.
• ვისწავლეთ  ბლოგზე ინფორმაციის დატანა_გვერდების გაკეთება.

ტრენინგის მეოთხე დღე

• მომოვიხილეთ წინა შეხვედრის საკითხები__სასწავლო პროექტის დაგეგმვასთან დაკავშირებით.
• დღევანდელ შეხვედრაზე განვიხილეთ პროექტის მსვლელობის ეტაპები;პროექტის დასაწყისში,მსვლელობისას და დასრულების შემდეგ რომელი მეთოდები და შეფასების ინსტრუმენტები შეიძლება გამოვიყენოთ.
• ყურადღება გავამახბილეთ შეფასების მოკლე მონახაზზე.
• ვისაუბრეთ სასწავლო პროცედურებზე,თუ როგორ უნდა გავანაწილოთ დავალებები დროში.

ტრენინგის მესამე დღე

• გავიმეორეთ წინა ტრენინგზე განვლილი მასალა.
• გავეცანით სასწავლო პროექტის დაგეგმვას,ვისაუბრეთ,თუ როგორ უნდა გავითვალისწინოთ სტანდარტი,მოვარგოთ ჩვენს საგანს.
• ასევე 21-ე საუკუნის უნარები მივუსადაგოთ ჩვენს თემას.
• ვისაუბრეთ ბლუმის ტაქსონომიაზე,თუ როგორ უნდა გავიდეთ მაღალ სააზროვნო უნარებზე.

პუბლიკაციის მომზადება პროექტებით სწავლების თემაზე

• საგამომცემლო პროგრამის სასარგებლო თვისებების გაგება, რათა სწავლების პროცესში ყველაზე ეფექტური ინსტრუმენტები გამოიყენოს
• შექმნათ რესურსები, რომლებიც დაინტერესებულ ადამიანებს აუხსნას თქვენ  კლასში პროექტების განხორციელების მიზნებს.

პროექტები შესაძლებლობას იძლევა, სასწავლო აქტივობები დაუკავშირდეს ავთენტურ და ცხოვრებისეულ კონტექსტს, მოსწავლეებს განუვითაროს მაღალი დონის სააზროვნო უნარები და გაზარდოს სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა ჩართულობა. ამ მოდულში თქვენ შეისწავლით, თუ როგორ შექმნათ ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტები, როგორ განსაზღვროთ მათი მომზადებისთვის საჭირო სავარაუდო დრო და დაიწყებთ სასწავლო პროექტის გეგმაზე მუშაობას.